初中英语状语从句讲解

状语从句是一个很重要的从句，我们的同学们需要认真的去学习这个从句。对于状语从句的学习，我们的同学们需要怎么去做呢?接下来我们学大教育的专家们就给大家带来初中英语状语从句讲解，大家认真的去面对这个学习吧。

状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。

状语从句的种类

用来修饰谓语动词、其它动词、定语、状语或整个句子的从句叫做状语从句。状语从句可分为：

1.时间状语从句;(adverbial clause of time)

2.地点状语从句;(adverbial clause of place)

3.原因状语从句;(adverbial clause of cause)

4.条件状语从句;(adverbial clause of condition)

5.目的状语从句;(adverbial clause of purpose)

6.让步状语从句;(adverbial clause of concession)

7.比较状语从句;(adverbial clause of comparison)

8.方式状语从句;(adverbial clause of manner)

9.结果状语从句。(adverbial clause of result)

可以从一下几个方面了解学习：定义-----从句部分是用以补充说明主句中谓语动词发生的目的引导词------从句可以由that, so that, in order that, lest, for fear that, in case等词引导; 其中，常用的连词有： that(以便)，so that(以便)， in order that(为了;以便)，Lest(免得;唯恐)， for fear that(生怕;以免) eg: Say it louder(so)that everyone can hear you.大声说，以便大家都能听到你。　　 I am telling you that lest you should make a mistake. 我告诉你这一点，以免你搞错。 从句谓语-----含有may, might, can, could, should, would等情态动词(情态动词有四类：

①只做情态动词：must,can(could),may(might),ought to

②可做情态动词又可做实义动词：need,dare

③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)

④具有情态动词特征：have(had) to,used to)eg: You must speak louder so that /in order that you can be heard by all. [注意] 1. 在口语中so可以引导目的状语从句。 eg: We'll sit nearer the front so we can hear better. 我们坐的靠前一点，因此，我们听得清楚一点。 2. in order that与in order to的区别：　　in order that+从句 　　in order to+动词原形 ( in order to后面加的那个不叫目的状语从句，叫目的状语) 3. 目的状语从句的一个特点：由于目的都是未来的行为，所以从句中一般用表示未来可能性时态，比如上面两句中的could. 当然还可以用will,would,can,等 4. so that 和so as to 区别：so that 加从句 so as to do sth 跟in order to do sth 意思相近但不能放居首

两个短语都可以表示目的，解释为“为了”

初中英语状语从句讲解已经很详细的告诉给我们同学们了，英语状语从句的学习，希望我们同学们下功夫去学习，这样才能进步。