初二地理教案-首都北京教案

初中地理我们学习了很多知识，要想掌握好这些知识必须做好课前预习工作，而课前预习我们一定要借鉴好教案上的内容，这样我们就能够知道地理学习的知识点了，下面学大教育网为大家带来初二地理教案-首都北京教案，希望对大家有所帮助。

学情分析：

本课的教学对象是五年级学生，年龄为11岁左右，这一年段的学生从书籍媒体等渠道或多或少对北京有了一定的了解，但是对首都北京的认识大多数还只停留在“首都”这个定义。对北京的地理位置、人文景观、历史文化还不是真正了解。而这一阶段的学生身心两个方面都在快速的成长，对于知识的追求也与日俱增。他们对各种知识和新鲜事物都很感兴趣，特别是我国的政治经济文化中心。因此他们渴望对北京有进一步的探索和了解。

教材分析：

《首都北京》是小学五年级品德与社会上册第二单元主题二《可爱的祖国》课题一《我们生息的土地》的课时四的教学内容。本课主要从北京的地理位置、人文景观、悠久历史、发展中的北京对首都进行了一个详细的介绍。首先，依据平原及山脉大致介绍了北京所处的地理位置;接着，让我们了解了北京悠久的历史文化，作为金、元、明、清四个朝代的国都;然后带我们领略北京众多的名胜古迹和传统文化，如：故宫、颐和园、天坛、明十三陵和京剧;最后，从北京的现代化道路及现代都市的美丽对外国游客的吸引，让学生走进这座充满生机的国际化、现代化的大都市，从而由衷产生爱国之情，发自内心的对自己是一名中国人感到骄傲和自豪，增强民族自豪感和自信心。

教学目标：

1、认知目标：了解北京的地理位置、传统文化、名胜古迹、悠久历史，了解北京在改革开放以来在现代化建设方面所取得的成就。知道北京不仅是一座历史悠久的古城，还是一座国际化、现代化的大都市。

2、情感目标：培养学生热爱首都、热爱祖国的感情，通过了解北京的变化，培养其自豪感和责任感。

3、能力目标：培养查找、搜集、运用资料的能力。

教学重难点：

通过对首都北京各方面的学习，培养学生热爱首都、热爱祖国的感情;培养自豪感和责任感。

教学过程：

一、谈话导入，揭示主题。

1、师：同学们，我们先来做一个小小的动作，摸摸你的心脏。

2、师：感受到心脏的跳动了吗?心脏是我们人体最重要的部位之一，在我们的身体中起着至关重大的作用。其实我们的祖国妈妈也有心脏，她的心脏就是我国的首都——北京。

3、师：这节课，就让我们一起去了解一下祖国妈妈的心脏——北京吧!出示课题《首都北京》

【设计意图】通过触摸心脏这一小小动作感知心脏的作用，进而了解到北京作为我国的心脏，有着至关重要的作用。为后面的学习做好铺垫。

二、交流探讨，深入北京。

1、出示中国地图。

(1)了解北京的地理位置

师：同学们，你能找出北京的位置吗?北京位于华北平原的西北部，它的西北方是太行山脉和燕山山脉，东南面临华北大平原和渤海湾。

(2)了解北京天安门的地理位置

师：一说起北京，我们就不由得想到世界上最大的广场——天安门广场。(出示天安门全景图)

师：谁到过天安门广场?能向大家介绍一下吗?(天安门广场中央矗立着庄严肃穆的人民英雄纪念碑，广场北面是宏伟的天安门城楼，西面是人民大会堂，东面是国家博物馆，南面是毛主席纪念堂)

2、天安门的升旗仪式

(1)师：在这个世界上最大的广场上面，每天清晨，我国的国旗——五星红旗都会伴随朝阳一同升起。下面就让我们一起去见证这个庄严而神圣的时刻吧!

(2)播放视频《天安门升旗仪式》

【设计意图】通过观看升旗仪式，加深对北京，对天安门广场的了解，从而激发学生对首都北京的热爱，对祖国的热爱。

(3)在学生观看视频的时候，介绍第一面五星红旗升旗的背景。

【设计意图】介绍升旗仪式的背景知识，让学生进一步地感受到升旗仪式的庄严和肃穆，从而激发对国旗的尊敬之情。

(4)活动：说说你心中的五星红旗。

3、首都北京的名胜古迹

(1)师：我国的首都北京是一座有着3000多年历史的文化名城，有很多的名胜古迹都是历史之最呢!你知道哪些名胜古迹呢?能给大家介绍一下吗?

(2)请生介绍自己所了解的名胜古迹及旅游胜地。

(3)播放视频《首都北京》

【设计意图】通过观看首都北京的视频，对北京有更直观更深刻的而印象，从而更全面地了解北京的名胜古迹、悠久文化以及北京的现状，对后面的学习起到一个很好的铺垫作用。

(4)师相机补充并介绍。

【设计意图】先让学生介绍自己所了解的北京景观，调动学生的积极性，接着教师做适当的补充，这种师生合作的方式让学生更感兴趣，从而对北京有更直观更深刻的了解。

故宫：故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”，现辟为“故宫博物院”。这里曾居住过24个皇帝，是明清两朝的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。现辟为“故宫博物院”，也是世界现存最大的皇家园林。

天坛：天坛是北京“天地日月”诸坛之首，是我国和世界上现存最大的古代祭祀性建筑群，始建于明永乐十八年，是一座典型坛庙，是明清两代皇帝祭天祈谷的场所。1998年被联合国教科文组织确认为“世界文化遗产”。 2009年，北京天坛入选中国世界纪录协会中国现存最大的皇帝祭天建筑。

颐和园：颐和园原是清朝帝王的行宫和花园，前身清漪园，位于北京西北郊，主要由万寿山和昆明湖组成。早在元明时期，这里就以其优美自然的田园景色成为“壮观神州第一”的着名游览胜地。

明十三陵：明十三陵是中国明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平区境内的燕山山麓的天寿山。陵园建于1409～1644年，距今已有300～500多年历史。陵区占地面积达40平方公里，是中国乃至世界现存规模最大、帝后陵寝最多的一处皇陵建筑群。

4、首都北京的传统文化

(1)师：北京不仅是一个旅游胜地，她还有着悠久的历史，是一座充满着传统气息的古都。像被尊为我国“国剧”的京剧就有着悠久的历史，距今已经诞生200多年了。能说说你所了解的京剧吗?

(2)请生谈谈自己所了解的有关京剧的知识。

京剧，中国的“国粹”、国剧，已有200年历史，享誉海内外。在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和特质，角色和命运，是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情。简单地讲，红脸含有褒义，代表忠勇;黑脸为中性，代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义，代表凶诈凶恶;金脸和银脸是神秘，代表神妖。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，留用至今。

(3)师：了解了京剧，大家还知道哪些传统的文化呢?

四合院、胡同、宗教文化、美食……

5、发展中的北京

(1)师：北京不仅是一座充满着传统气息的古都，还是一座充满生机的国际化、现代化的大都市。2008年奥运会在我们首都北京开展就足以证明北京在国际上乃至世界上的位置，现在就让我们一起去瞧瞧吧!

(2)播放视频《北京奥运会开幕式》

【设计意图】通过观看北京奥运会的视频，对北京有更直观更深刻的印象，从而更全面地了解北京已渐渐走向国际，走向世界，激发对北京多国家的热爱与崇敬之情，将情绪引向高潮。

(3)师：世界领先的科学技术，现代化的道路，外国游客的慕名而来无一不说明北京已经是一个现代化、国际化的大都市了。此刻，如果你作为一名导游，向外国游客介绍我国的首都，你会怎么介绍呢?

(4)活动体验：我是小导游

三、总结

(1)师：同学们，今天我们一起了解了祖国妈妈的心脏——北京，作为一名中国人，我们为首都北京骄傲而自豪。下面就让我们真诚地打开我们的双手，用最美的歌声迎接更多的外国游客来北京参观吧!

(2)合唱《北京欢迎你》

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